ガウディ・プロジェクト

ICOMは、世界の博物館関係者の組織です。加盟施設は2万、メンバーは3万人います。

2010年に日本博物館協会のはからいで特別に参加させていただいた上海大会では、日本のプレゼンスは風前の灯ではないかという危機感を感じざるをえませんでした。

今春、2019年の大会招致の意向が日本委員会から発表され、自分でもできる会員の頭数増加くらいは貢献しようと申請し、3カ月以上かかりましたが認めていただけました。この夏のリオデジャネイロ大会には間に合いませんでしたが、次の2016年ミラノ大会までにはプレゼンできるくらいの成果を何かしらひねりださねばと思っています。

理科・科学教育領域に関心のある方、特にゲームというインタフェースの可能性を感じた方々に集まっていただいた研究会で福澤文明塾発の環境教育ツール『Logy&Nomy』の体験をしてもらいました。

大学学部生からリタイアした方まで参加していただきましたが、年月をかけて研いできたゲームの真価について率直なご意見をいただけました。国立の大規模科学館、元中学・高校の教員、他領域でカードゲーム・ボードゲームを開発した実績のある方、開発中の方、等、最後の意見交換では、実は相当濃度の濃い場になっているのだということに気づきました。コーディネータとして至らぬ点ばかりでしたが、参加者の熱意に助けられました。プロジェクトの未来にプラスになる出会いがあったらいいなと思っています。

https://www.sciencecommunication.jp/index.php?_restful_permalink=event%2Fstudy%2F2013%2F0721

 
 科博SCA主催、講談社Rikejoプロジェクト共催で本日開催された
　『作って飛ばそう！！ブーメランと飛ぶ種！？』
が無事におわりました。私が経営する（株）ディレクターズパラダイスも協賛させていただき、当日もお手伝いにうかがいました。

付き添い・見学のご家族とスタッフを合わせると80人くらいで、講談社の広々とした大講堂使わせてもらいました。

まずは写真左側で工作です。ボール紙製 Y字型のブーメランは大人なら数分で作れますが、小学生はハサミで厚紙を切るだけで相当苦労します。ホチキスで3枚の羽根を綴じるのに全身で体重をかける子もいます。

各自のブーメランが完成したら今度は右側のスペースで安全を確認しながら順番に飛ばしてみます。先生が投げると魔法のようにくるりと戻ってきますが、なかなか力の加減が分からずに試行錯誤する子もいます。

工作にしろ投げるにしろ、「体が覚える感覚」を33名の小学生に楽しんでもらえたと思います。

終了後も講師の佐々木先生への質問の輪がしばらく解けませんでした。